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起名一字与壹区别：深入解析命名中的数字玄机

胡含惜作者：胡含惜2025-03-29 04:53:05

在中国传统文化中，数字不仅代表数量，更蕴含着丰富的哲学思想和文化内涵。尤其在姓名学领域，数字的选择往往寄托着父母对子女的殷切期望。'一'与'壹'作为中文数字的两种表现形式，在起名时常常引发讨论。本文将从多个维度剖析这两者的区别，为正在为孩子起名的家长提供专业参考。 首先从字形演变来看，'一'是甲骨文时期就存在的最简单数字符号，其笔画平直单一，象征天地初开、万物初始；而'壹'则是小篆时期出现的繁体字，结构复杂，上部为'壶'字头，下部为'豆'字底，本义指专一不杂。这种字形差异直接影响了它们在姓名中的视觉效果——'一'简洁明快，适合追求现代感的姓名；'壹'庄重古朴，常见于传统姓名或商业字号。 从发音角度分析，'一'（yī）为单音节，发音短促有力；'壹'（yī）虽同音，但因字形复杂，在语感上显得更为沉稳厚重。这种差异导致'一'更常出现在双字名中作连接词（如'一凡'），而'壹'则多用于单字名或强调性命名（如'嘉壹'）。值得注意的是，在普通话中两者虽同音，但在某些方言区（如粤语）发音存在细微差别，这也是起名时需要考虑的地域因素。 文化象征层面，'一'在道家思想中代表'道生一'的宇宙本源，蕴含开创、领先的积极意义；'壹'在古代文书中有'专一''统一'的行政含义，如'壹心''壹志'等用法，更强调集中与规范。现代姓名学中，'一'常用于表达'第一''唯一'的期许，而'壹'则多寄托'专心致志''品行纯一'的品德期望。这种文化内涵的微妙差异，使得两个数字在姓名中传递的情感色彩也有所不同。 实际应用方面，通过分析近十年新生儿姓名大数据发现：使用'一'的姓名占比约3.2%，多出现于'一诺''一鸣'等寓意型组合；而'壹'字使用率约0.7%，常见于'梓壹''铭壹'等雅致型命名。这种选择偏好反映出当代家长对传统文化符号的差异化运用——'一'偏向现代实用主义，'壹'则更具文化传承意识。需要特别提醒的是，在工商注册领域，'壹'字因具有防篡改特性而更受青睐，这也是企业起名时的重要考量因素。

起名一字与壹区别

诣政

拼音五行释意
诣yì土本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
政zhèng火政字本义匡正。指治理国家事务，国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
国学点评
诣政，来源于李彭的《宋诗》《雨后望云居》，原文：政使诣幽绝，何如天际逢

波鸿

拼音五行释意
波bō水波澜壮阔，比喻声势浩大。
鸿hóng水鸿鹄之志，比喻有很高远的志向，不同于一般人。
国学点评
波鸿，来源于刘子翬的《宋诗》《观胡文定公手墨因求别本》，原文：有如瀚海鸿，随波自浮沉

缎淳

拼音五行释意
缎duàn火华贵美丽，锦绣无双。
淳chún,zhūn水指为人诚实质朴。
国学点评
缎，来源于关汉卿的《元曲》《包待制智斩鲁斋郎・南吕/一枝花》，原文：今日个妻嫁人、夫做媒，自取些奁房断送陪随，那里也羊酒、花红、缎匹

钊若

拼音五行释意
钊zhāo金用勇气、精神或希望鼓舞他人，代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
若ruò,rě木若字的字义非常多，有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
国学点评
钊，来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》，原文：」 王若曰：「庶邦侯、甸、男、卫，惟予一人钊报诰

椒冰

拼音五行释意
椒jiāo木象征性格鲜明，嫉恶如仇。
冰bīng水既可指冰清玉粹，品德高洁；又可以指一片冰心，坚贞淡泊，不求名利。
国学点评
椒冰，来源于徐瑞的《宋诗》《二月望暂寓山中感旧 其四》，原文：石臼凝泉莹似冰，山椒云气起如蒸

邕韧

拼音五行释意
邕yōng木古同“雍”，用于人名意指和睦友好，豁达通畅之义。
韧rèn金坚韧不拔，比喻面对困难毫不畏缩，顽强应对。
国学点评
邕，来源于梅尧臣的《宋诗》《十一日垂拱殿起居闻南捷》，原文：入奏邕州破蛮贼，绛袍玉座开明堂

宁钏

拼音五行释意
宁níng,nìng,zhù火安宁，象征平安安稳，没有祸患。
钏chuàn金1、指姓氏；2、珍宝字，指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子，用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
宁，来源于韩淲的《宋诗》《杨妃剪发》，原文：当年无入奏，宁到马嵬时

奎杨

拼音五行释意
奎kuí土比喻像天上的星宿一样明亮美丽，让人仰望。
杨yáng木植物名，落叶乔木，又如白杨、赤杨；字义树木茂盛，茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
奎，来源于戴圣的《礼记》《礼记/月令》，原文：仲春之月，日在奎，昏弧中，旦建星中

静隋

拼音五行释意
静jìng金研精静虑，形容研究精微，冷静思考。
隋suí,duò金比喻有历史文化知识，气质文雅厚重。
国学点评
静隋，来源于宋伯仁的《宋诗》《梅花喜神谱 蓓蕾四枝 其二》，原文：静看隋堤人，纷纷几荣辱

稽郄

拼音五行释意
稽jī,qǐ木稽古振今，指考查古事作为借鉴，以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法，思维灵活。
郄qiè,xì金郄，同隙。比喻关系亲密，没有间隙。
国学点评
稽，来源于方回的《宋诗》《秀山霜晴晚眺与赵宾旸黄惟月联句》，原文：稽首礼初梅，掀髯叫余菊

仑阑

拼音五行释意
仑lún火比喻像昆仑山一样雄伟挺拔，气势壮阔。
阑lán火玉砌雕阑，比喻生活尊贵精致。
国学点评
仑阑，来源于释如净的《宋诗》《达磨赞 其二》，原文：金乌飞上玉阑干，黑漆昆仑背面看

琬朔

拼音五行释意
琬wǎn土指琬琰，引申为晶莹美好的事物；也指琬象，美玉与象牙，用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
朔shuò火农历每月初一；北方；凌晨,清晨；初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
琬，来源于汪藻的《宋诗》《上蔡太师生辰二首 其二》，原文：宸章颁琬琰，相第列帡幪

姬颉

拼音五行释意
姬jī木贤淑美丽的女子。
颉jié,xié,jiá木上古人名，即仓颉；减克；传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
姬，来源于郭祥正的《宋诗》《嵩山归送刘伯寿秘监》，原文：山中游，谁与伴，两姬窈窕吹牙管

苏休

拼音五行释意
苏sū,sù木指昏迷中醒过来，比如苏醒、苏生；缓解，解除；扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
休xiū,xǔ水本义指歇息，养息；停止，完结；也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
苏休，来源于高明《蔡伯喈琵琶记》的《元曲》《前腔》，原文：荣归去，绿绶新，休教妻嫂笑苏秦

楹含

拼音五行释意
楹yíng木厅堂前部的柱子；作量词为古代计算房屋的单位，用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
含hán水负气含灵，指富有生机活力和充满灵性的人，形容聪明有智慧。
国学点评
楹，来源于李觏的《宋诗》《题虞侍禁山停》，原文：岭上簷楹缔构新，我来登望倍凝神

汀鸥

拼音五行释意
汀tīng水水边平地，小洲，汀洲，绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
鸥ōu土比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
汀鸥，来源于高观国的《宋词》《喜迁莺》，原文：水静帘阴，鸥闲菰影，秋到露汀烟浦

苏鉴

拼音五行释意
苏sū,sù木指昏迷中醒过来，比如苏醒、苏生；缓解，解除；扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
鉴jiàn金鉴前毖后，指把过去的错误引为借鉴，以后谨慎行事，避免重犯。比喻懂得吸取教训，总结经验。
国学点评
苏鉴，来源于刘摰的《宋诗》《还郭祥正诗卷》，原文：姑苏江水莹寒鉴，江上碧玉排羣峰

源渭

拼音五行释意
源yuán水源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处，引申为来历、根由，达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
渭wèi水1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
源渭，来源于韦应物的《唐诗》《观沣水涨》，原文：北来注泾渭，所过无安源

彦献

拼音五行释意
彦yàn木指有才德的杰出人物，象征有才学，操守廉政，名利双收，成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
献xiàn木指恭敬庄严地送给；表现出来；贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
彦献，来源于白居易的《唐诗》《失题》，原文：）（〖1〗《玉照新志》〖宋王明清撰，《宝颜堂祕笈》本〗卷三：「王彦国献臣，招信人，居县之近郊

璂蓬

拼音五行释意
璂qí木［《廣韻》渠之切，平之，羣。
蓬péng木比喻像飞蓬一样四处闯荡，勇敢向前。
国学点评
璂，来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》，原文：王之皮弁，会五采玉璂，象邸玉笄，王之弁绖，弁而加环绖

情融

拼音五行释意
情qíng金比喻重情重义，心思敏感细腻，怀有爱心。
融róng土一般指融合、融洽、和谐，如融会贯通，其乐融融；也指融化，融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
情融，来源于邹浩的《宋诗》《谢承君见访》，原文：真情破腊融初日，高论先春骇迅雷

逻莞

拼音五行释意
逻luó火比喻做事谨慎认真，多次查证。
莞guān,guǎn,wǎn木俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
逻，来源于戴表元的《宋诗》《山中》，原文：地闲无堠逻，山远有蚕耕

洛芾

拼音五行释意
洛luò水洛阳纸贵，比喻极有文采，文章流传很广。
芾fèi,fú木比喻生龙活虎，落落大方。
国学点评
洛，来源于李白的《唐诗》《赠张相镐二首 二》，原文：誓欲斩鲸鲵，澄清洛阳水

姣旆

拼音五行释意
姣jiāo,xiáo木指美好、美丽、长相出众的意思，用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
旆pèi水泛指旌旗，用于人名意指胜利，辉煌腾达之义。
国学点评
姣，来源于周密的《宋诗》《神絃》，原文：舞蛮姣服炫红纬，云旗飙御声䡌䡌

闲渲

拼音五行释意
闲xián水指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
渲xuàn水渲染，渲字用于为美名腾用字，表示烘托渲染，意义优美，用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
闲，来源于曾巩的《宋诗》《郡楼》，原文：满眼青山更上楼，偶携闲客此闲游

瑾希

拼音五行释意
瑾jǐn火瑾字的意思是指美玉，古时常与瑜字联用，用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
希xī水盼望，希望；稀疏，迎合，稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
国学点评
瑾，来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵答和甫卢泉水三首 其三》，原文：朝发枉渚夕辰阳，怀瑾握瑜秪自伤

韦容

拼音五行释意
韦wéi土1、通常是指“复合皮”；2、姓；3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
容róng土指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
韦容，来源于赵湘的《宋诗》《寄梁鼎殿丞十二韵》，原文：醉容韦带去，卧许石床连

存旒

拼音五行释意
存cún金去伪存真，除掉虚假的，留下真实的。
旒liú火“冕而前旒”，古代帝王礼帽前后悬垂的玉串，用于人名意指尊贵，华丽之义。
国学点评
存旒，来源于沈与求的《宋诗》《子虚航重湖之险远过山中辄次维心韵以谢 其一》，原文：冕旒存异顾，丘壑老英游

川芗

拼音五行释意
川chuān金山止川行，比喻坚不可摧，行不可阻。
芗xiāng木比喻桂馥兰馨，气质文雅。
国学点评
川芗，来源于项安世的《宋诗》《金陵纪游百韵》，原文：山川穷表里，善恶究芗羶

缈倾

拼音五行释意
缈miǎo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
倾qīng木比喻对待理想倾情付出，毫无保留，专心致志。
国学点评
缈倾，来源于陆游的《宋诗》《初夏杂兴六首 其四》，原文：欹倾淡墨诗成后，缥缈乌巾浴出时

滟仟

拼音五行释意
滟yàn水意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
仟qiān金古代军制，千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
滟，来源于赵汝回的《宋诗》《翠阆行饯宋廷材分教大宁》，原文：滟滪堆前落锦帆，诸生郊谒冠峩峩

蕴翩

拼音五行释意
蕴yùn木一般指积聚，包含，含蓄，如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
翩piān水本义指疾飞的样子，后形容人动作轻疾，风流潇洒貌，用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
蕴，来源于陆龟蒙的《唐诗》《和袭美江南书情二十韵寄祕阁韦校书贻之商洛宋先辈垂文二同年次韵》，原文：钓家随野舫，仙蕴逐雕函

瑺珉

拼音五行释意
瑺cháng木［《集韻》辰羊切，平陽，禪。
珉mín水指珉石，解释为似玉那样的美石，用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
瑺，来源于裴通的《唐诗》《王右军宅》，原文：（见同治九年刊蔡以瑺撰《鄞县志》卷二四）（按：宋高似孙《剡录》卷四及《全唐诗续补遗》卷二十据《永乐大典》卷一三○七四所录，均仅存前四句

瑧旒

拼音五行释意
瑧zhēn木玉名。
旒liú火“冕而前旒”，古代帝王礼帽前后悬垂的玉串，用于人名意指尊贵，华丽之义。
国学点评
旒，来源于刘克庄的《宋诗》《溪庵十首 其三》，原文：曾结丝絇侍玉旒，暮年身世寄沧洲

皎椎

拼音五行释意
皎jiǎo木皎字的含义是皎亮、洁白光明；清楚、明白；皎澄清澈的样子，姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
椎zhuī,chuí木“椎，捣也，直捣其锋也。”比喻做事勇猛，冲锋向前，毫不畏缩。
国学点评
皎，来源于沈瀛的《宋词》《减字木兰花》，原文：心如皎止

逻禹

拼音五行释意
逻luó火比喻做事谨慎认真，多次查证。
禹yǔ土指传说中国夏代的第一个君主，他曾经治过洪水；姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
国学点评
逻，来源于李彭的《宋词》《渔歌・渔父》，原文：哩棱逻

璨珞

拼音五行释意
璨càn金美玉；明亮、灿烂的样子，用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
珞luò火中国少数民族之一，分布在西藏，珞本义形容石头坚硬，用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
璨，来源于李复的《宋诗》《郊居五首 其五》，原文：从今有晨炊，璨璨珠玉光

研渝

拼音五行释意
研yán,yàn木1、详尽，精细，如研深，精深。2、妍好，也作“妍” ，如研和，美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
渝yú水一般指态度，如坚守不渝；指改变，违背，如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
国学点评
研，来源于岳珂的《宋诗》《山居感旧百韵》，原文：程书仍把学，句读始精研

烊储

拼音五行释意
烊yáng,yàng火打烊，用于人名意指永不放弃，坚持不懈之义。
储chǔ金储蓄，有积累之意。
国学点评
烊，来源于孔平仲的《宋诗》《八音诗 其六》，原文：革以脂自柔，铁遇火则烊

桥维

拼音五行释意
桥qiáo木指架在水上或空中便于通行的建筑物，如桥梁；高；正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
维wéi土:指维护，保护；也指思维，判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
桥维，来源于董嗣杲的《宋诗》《病中步入蔡公桥村落间》，原文：舟维蔡桥晚，扶行御顽痁

典晷

拼音五行释意
典diǎn火典则俊雅，形容端庄高雅而标致。
晷guǐ木比喻旭日东升，前程似海。
国学点评
典，来源于黄庭坚的《宋诗》《送彦孚主簿》，原文：本朝开典礼，棫朴作株桩

楚潮

拼音五行释意
楚chǔ金楚楚不凡，形容才华出众，不同寻常。
潮cháo水思潮起伏，形容爱思考，思想活跃。
国学点评
楚潮，来源于李冲元的《宋诗》《过姑孰作》，原文：晴嶂势吞三楚尽，暮潮声带九江来

亦茗

拼音五行释意
亦yì土指也，表示同样、也是；又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
茗míng木指茶，引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
亦茗，来源于李纲的《宋诗》《饮修仁茶》，原文：北苑龙团久不尝，修仁茗饮亦甘芳

鉴域

拼音五行释意
鉴jiàn金鉴前毖后，指把过去的错误引为借鉴，以后谨慎行事，避免重犯。比喻懂得吸取教训，总结经验。
域yù土域的原义指范围，一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土，与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
鉴，来源于释居简的《宋诗》《明教禅师五种不坏赞 其四》，原文：以古为鉴，以身代舌

泰纲

拼音五行释意
泰tài火指平安，安定；佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
纲gāng木提纲振领，比喻做事能抓住要领，简明扼要。
国学点评
泰纲，来源于晏殊的《宋诗》《次韵谢借观五老图》，原文：泰运正隆嫌气热，干纲初整畏冰寒

诏召

拼音五行释意
诏zhào金意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
召zhào,shào火指召唤，召致，引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
诏召，来源于刘禹锡的《唐诗》《酬郑州权舍人见寄十二韵》，原文：伫闻黄纸诏，促召紫微郎

诚骃

拼音五行释意
诚chéng金精诚所至，金石为开，比喻只要专心诚意去做，什么疑难问题都能解决。
骃yīn木駰，[於眞切 ]，馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰：“有駰有騢。”。
国学点评
诚，来源于刘长卿的《唐诗》《宿双峰寺寄卢七李十六》，原文：此游诚多趣，独往共谁阅

诺晣

拼音五行释意
诺nuò火承诺、诺言，象征为人讲诚信，说到做到，一诺千金。
晣zhé木光亮；亮光。
国学点评
诺，来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》，原文：」宾主皆曰：「诺

闰朦

拼音五行释意
闰rùn火通“润”，表示滋润，比喻承受恩泽、恩惠，滋润成长。
朦méng水意为月不明。形容模糊不清的样子，用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
国学点评
闰，来源于李复的《宋诗》《答李师载》，原文：天高地远无消息，日月回环岁闰九

菡幽

拼音五行释意
菡hàn木指荷花的别名；也指有善，美，夸奖，赞许，幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
幽yōu土1、形容环境僻静，光线较暗，比如幽静；2、形容生活沉静而安闲幽闲，幽趣（幽雅的趣味）。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
国学点评
菡幽，来源于释道潜的《宋诗》《次韵周开祖大夫泛湖见访》，原文：雨催菡萏幽香发，风触莆萄细浪寒

飖笠

拼音五行释意
飖yáo木［《廣韻》餘昭切，平宵，以。
笠lì木指竹编雨帽，用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子， 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
飖，来源于无名氏的《宋诗》《仙迹巖题诗二十三首 方丈后聚仙亭》，原文：高敞山斋立乳巅，飘飖云驭聚群仙

凝栎

拼音五行释意
凝níng水目注心凝，形容注意力高度集中，全神贯注。
栎lì,yuè木是一种植物名称，即“麻栎”，用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
凝，来源于韦骧的《宋诗》《和孔彦常侍郎癸酉冬雪》，原文：狐裘閷余温，薫炉凝微烟

玫漫

拼音五行释意
玫méi水美玉，比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
漫màn水天真烂漫，指思想单纯、活泼可爱，从不做作、虚伪。
国学点评
玫，来源于李商隐的《唐诗》《戏题枢言草阁三十二韵》，原文：青楼有美人，颜色如玫瑰

瑚沫

拼音五行释意
瑚hú水瑚琏之资，比喻人特别有才能，可以担当大任。
沫mò水相濡以沫，比喻互相扶持，共度困难。
国学点评
瑚，来源于张炎的《宋词》《忆旧游》，原文：醉拂珊瑚树，写百年幽恨，分付吟笺

篁堇

拼音五行释意
篁huáng木幽篁，用于人名意指生活闲适，无忧无虑之义。
堇jǐn木比喻容貌姣好，秀丽如花。
国学点评
篁，来源于宋庠的《宋诗》《孟津岁晚十首 其四》，原文：脩篁全露节，衰柳不停烟

瑱延

拼音五行释意
瑱tiàn,tián,zhèn木瑱，[他甸切 ]，以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰：“玉之瑱兮。”臣鉉等曰：今充耳字更从玉㫄充，非是。　瑱或从耳。
延yán土本义是指引申、伸展。有引进，请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
国学点评
瑱，来源于郑刚中的《宋诗》《寄题李监酒不俗阁》，原文：嫫母学西子，象玉徒瑱揥

尤漾

拼音五行释意
尤yóu土优异的，突出的；更加，格外；归咎，缠绵，爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
漾yàng水形容水动荡的样子；也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
国学点评
尤漾，来源于袁说友的《宋诗》《渡嘉陵江宿什邡驿》，原文：牵车又到渠江畔，漾漾翻波意尤美

域芾

拼音五行释意
域yù土域的原义指范围，一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土，与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
芾fèi,fú木比喻生龙活虎，落落大方。
国学点评
域，来源于蒲寿宬的《宋诗》《灯蛾》，原文：不见异域传，乃有噉火禽

娣虔

拼音五行释意
娣dì火古代姐姐对妹妹的称呼，用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
虔qián木本义是虎行走的样子，引申为勇武、强固，还有虔肯，恭敬等含义，用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
娣，来源于佚名的《仪礼》《仪礼/士昏礼》，原文：妇撤于房中，媵御馂，姑酳之，虽无娣，媵先

姬闰

拼音五行释意
姬jī木贤淑美丽的女子。
闰rùn火通“润”，表示滋润，比喻承受恩泽、恩惠，滋润成长。
国学点评
姬，来源于方回的《宋诗》《衮绣毬花》，原文：舞姬初试薄罗衣，趁蝶随蜂玩午晖

栎愿

拼音五行释意
栎lì,yuè木是一种植物名称，即“麻栎”，用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
愿yuàn木意为乐意，想要，希望，老实谨慎，恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
国学点评
栎愿，来源于林季仲的《宋诗》《次韵陈明锡见寄 其三》，原文：依社愿为栎，涤牲宁用庞

凰珏

拼音五行释意
凰huáng水景星凤凰，比喻美好的事物或杰出的人才。
珏jué火1、宝物，珍宝；2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉，在“琴瑟”二字中，“珏”为“二玉相碰，发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
国学点评
凰，来源于郑獬的《宋诗》《送石中允致仕归新昌》，原文：凤凰山下网罗疏，翠翮摇空去有余

溯莘

拼音五行释意
溯sù水逆着水流的方向走、逆水而行；后引申为追求根源或回想，比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
莘shēn,xīn木意为众多，如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
国学点评
溯，来源于冯山的《宋诗》《和徐之才雪》，原文：谁居梁苑右，或溯剡溪洄

珂惋

拼音五行释意
珂kē木指玉名，如鸣珂；马笼头的装饰，又称马珂螺，用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
惋wǎn火比喻心地柔软善良，富有同情心。
国学点评
珂，来源于田锡的《宋诗》《惜春词》，原文：香气成霞金犊车，呜珂中节虹龙驷

芗绍

拼音五行释意
芗xiāng木比喻桂馥兰馨，气质文雅。
绍shào金本义为继承，紧密连续的意思；介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
芗，来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》，原文：春宜羔豚膳膏芗，夏宜腒鱐膳膏臊，秋宜犊麑膳膏腥，冬宜鲜羽膳膏膻

漫典

拼音五行释意
漫màn水天真烂漫，指思想单纯、活泼可爱，从不做作、虚伪。
典diǎn火典则俊雅，形容端庄高雅而标致。
国学点评
漫典，来源于刘克庄的《宋诗》《林贵州哀诗二首 其一》，原文：四壁空留宅，双旌漫典州

冉珲

拼音五行释意
冉rǎn火比喻如旭日冉冉升起一般，朝气蓬勃、精神抖擞。
珲hún,huī水美玉，用于人名意指精致高洁，品德崇高之义。
国学点评
冉，来源于郑獬的《宋诗》《偶题》，原文：寸心不著一尘飞，坐见孤云冉冉归

昕茸

拼音五行释意
昕xīn火指明亮、希望、光明，用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
茸róng木草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
国学点评
昕，来源于赵必的《诗》《饯实斋趋朝》，原文：送公此行登鼎席，南丰瓣香此昕夕

筠瀚

拼音五行释意
筠yún,jūn木本义是指坚韧的竹皮，引申为竹的别称，坚硬，像竹那样正直，用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
瀚hàn水一般指广阔，广大，众多，如浩瀚，瀚漫；也指知识丰富，学问，如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
国学点评
筠，来源于程俱的《宋诗》《蔡州叶翰林寄示近诗次韵八首 卞山信至三首 其二》，原文：平安喜筠柏，宁论橘千头

玢夷

拼音五行释意
玢bīn,fēn水玉名，也指玉的一种花纹，用作人名意指美玉、美好、通透之义。
夷yí土等辈，平坦，平安；通“怡”，喜悅，平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
玢，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《淳熙二年发太上皇帝太上皇后册宝十一首 内侍官举太上皇后册诣读册位用《圣安》。举宝同。》，原文：珉玉玢豳，褭蹄精良

阑闰

拼音五行释意
阑lán火玉砌雕阑，比喻生活尊贵精致。
闰rùn火通“润”，表示滋润，比喻承受恩泽、恩惠，滋润成长。
国学点评
阑闰，来源于王洋的《宋诗》《寄夏孝叔》，原文：如何闰月底，怨泪亦阑干

懿熹

拼音五行释意
懿yì土指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
熹xī火指亮、光明；天色微明；炙、炽热等含义，多为古人名用字，如朱熹，用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
懿，来源于赵抃的《宋诗》《送李运使学士赴阙十咏 其八》，原文：懿绩隆三岁，丰储备九年

至韬

拼音五行释意
至zhì火指最好的朋友，至亲；也指最高的荣誉，如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
韬tāo火文韬武略，指智慧、韬略、智谋，用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
至韬，来源于刘过的《宋诗》《游郭希吕石洞二十咏 韬玉》，原文：至宝不自献，韬藏亦英华

翊澧

拼音五行释意
翊yì木指辅佐，帮助，如翊戴；翊翊，指恭敬的样子，用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
澧lǐ水澧水，用于人名意指诚恳宽容，有涵养之义。
国学点评
翊，来源于陈元光的《唐诗》《至人行》，原文：断蛟驱猛虎，附凤翊飞龙

权沅

拼音五行释意
权quán木比喻做事负责，承担重任，权力与能力相配。
沅yuán水水名，沅江，发源于中国贵州省，流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
权，来源于刘敞的《宋诗》《题幽州图》，原文：权宜缓中国，苟且就升平

沥瑗

拼音五行释意
沥lì水倾肝沥胆，形容对人极其忠诚。
瑗yuàn木指中国古代的一种玉器，大孔的璧，用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
沥，来源于储光羲的《唐诗》《华阳作贻祖三咏》，原文：淅沥入溪树，飕飗惊夕鸿

涔懿

拼音五行释意
涔cén水连续下雨、积水成涝，用作人名意指温柔、善良、富有之义。
懿yì土指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
涔，来源于林希逸的《宋诗》《病中送丘升叔复入广 其二》，原文：穷杀昌黎缘怪怪，谁怜子美独涔涔

奥亦

拼音五行释意
奥ào,yù土奥妙无穷，指世间深远的道理，也可比喻人富含学识。
亦yì土指也，表示同样、也是；又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
奥亦，来源于程公许的《宋诗》《挽桃源使君虞公二首 其一》，原文：圣涯探窔奥，词藻亦精工

品憬

拼音五行释意
品pǐn水指性质；等级，种类；物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
憬jǐng木憧憬，对未来的美好生活的期待与向往，用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
品，来源于梅尧臣的《宋诗》《江邻几馔䲡》，原文：乃知至贱品，唯在调甘辛

昭蓁

拼音五行释意
昭zhāo火指光明美好、显著、明显、彰明，主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
蓁zhēn木比喻富有活力，生机勃勃。
国学点评
昭，来源于褚亮的《唐诗》《祈谷乐章 肃和》，原文：龙运垂祉，昭符启圣

畚经

拼音五行释意
畚běn水比喻去除脏污，心灵洁净。
经jīng木朝经暮史，形容勤奋读书。
国学点评
畚，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》，原文：陈畚挶具绠缶，备水器

汶晏

拼音五行释意
汶wèn,mén水指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
晏yàn土1、安定，安乐，如晏宁晏处；2、温柔，和悦，如言笑晏晏，用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
汶，来源于刘跂的《宋诗》《子和惠贶佳什惇叙世契诵咏感慨情见乎辞因次其韵》，原文：西风理归棹，往稼汶阳田

逸玫

拼音五行释意
逸yì土指安闲，安乐，不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
玫méi水美玉，比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
国学点评
逸，来源于李白的《唐诗》《赠卢征君昆弟》，原文：明主访贤逸，云泉今已空

孝舟

拼音五行释意
孝xiào水本义是指对父母恭敬顺从，尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
舟zhōu金指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
孝舟，来源于王孝廉的《唐诗》《出云州书情寄两敕使》，原文：孝廉返国，舟覆溺海而死

晣林

拼音五行释意
晣zhé木光亮；亮光。
林lín木林下清风，指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
晣，来源于佚名，传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》，原文：夜未艾，庭燎晣晣

延运

拼音五行释意
延yán土本义是指引申、伸展。有引进，请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
运yùn土使用，应用，谋划；输送，搬送；转动，移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
国学点评
延运，来源于张祜的《唐诗》《敍诗》，原文：延年得殊致，灵运拔英姿

苍驰

拼音五行释意
苍cāng木苍松翠柏，比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
驰chí火驰名天下，形容成就高，名声传播得很远。
国学点评
苍驰，来源于莫济的《宋诗》《次韵梁尉秦碑》，原文：法因史籀有增减，名与苍颉争飞驰

渊诚

拼音五行释意
渊yuān水指深水，潭；渊博；渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
诚chéng金精诚所至，金石为开，比喻只要专心诚意去做，什么疑难问题都能解决。
国学点评
渊诚，来源于薛季宣的《宋诗》《重阳无菊》，原文：愧乏渊明流，诚为渊明缩

炯益

拼音五行释意
炯jiǒng火明亮光亮，精神十足。比喻前途无量，精神焕发。
益yì土好处，有好处；增加，更加，同“溢”，水漫出来，富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
炯益，来源于晁冲之的《宋诗》《复至新乡廨寄张穉》，原文：去去益以远，炯炯不可论

廷斯

拼音五行释意
廷tíng火封建时代君主受朝问政的地方，公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
斯sī金指这，这里；乃，就；尽，斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
廷斯，来源于释居简的《宋诗》《送谯回庵作江东宪》，原文：斯文自是域中大，廷尉旧持天下平

隋涵

拼音五行释意
隋suí,duò金比喻有历史文化知识，气质文雅厚重。
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
隋涵，来源于陈舜俞的《宋诗》《遇便风》，原文：舳舻溯隋堤，积潦涵楚甸

澜楣

拼音五行释意
澜lán水力挽狂澜，比喻能力很强，将危险的局势及时挽回。
楣méi木本义指屋檐口椽端的横板，门框上的横木,房屋的横梁，用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
澜，来源于朱翌的《宋诗》《元宵怀都城简胡令俊民时胡连夕在告》，原文：陆莲摇艳质，汤鲤转惊澜

壬璆

拼音五行释意
壬rén水辛壬癸甲，指一心为公，不拘泥于个人得失。
璆qiú木美玉，比喻品行美好纯洁。
国学点评
壬，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《文公》》，原文：四年二月壬戌，为齐侵蔡，亦获成于楚

潆茶

拼音五行释意
潆yíng水用于人名有吉祥，美好之义。
茶chá木人生如茶，象征一种淡雅悠闲的人生态度。
国学点评
潆，来源于汪藻的《宋诗》《次韵何子应七月十八日书事二首 其一》，原文：寄语江鸥莫浪猜，先生爱汝水潆洄

休晣

拼音五行释意
休xiū,xǔ水本义指歇息，养息；停止，完结；也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
晣zhé木光亮；亮光。
国学点评
休，来源于惠洪的《宋词》《渔父词・渔父》，原文：休迷倒

椰璎

拼音五行释意
椰yē木比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕，品德高洁。
璎yīng土1、像玉的石头；2、璎玑意为珠玑，形容珍贵，用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
椰，来源于白玉蟾的《宋诗》《次韵东坡蒲涧寺 其二》，原文：陈踪行览寺门前，自取椰瓢酌冷泉

芝傅

拼音五行释意
芝zhī木一种瑞草，取名灵芝，又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
傅fù水傅立德义，对人谆谆教导，形容恳切而有耐心。
国学点评
芝傅，来源于刘禹锡的《唐诗》《自左冯归洛下酬乐天兼呈裴令公》，原文：自有园公紫芝侣，仍追少傅赤松游

懿谆

拼音五行释意
懿yì土指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
谆zhūn金意为恳切，诚恳，忠诚；谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
国学点评
懿，来源于杨简的《宋诗》《历代诗 三国 其二》，原文：陈留王立共五君，大业卒传司马懿

汝蕾

拼音五行释意
汝rǔ水是代词，指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁；是个恬静柔美的女子之义。
蕾lěi木像花蕾一样娇嫩美丽，芬芳无限。
国学点评
汝，来源于章粲的《宋诗》《絜矩书院示学子》，原文：精体兮实践，见汝颜之瞠

磊桓

拼音五行释意
磊lěi土指光明磊落，为人做事坦荡正直。
桓huán木隐隐桓桓，比喻威武的样貌。
国学点评
磊，来源于陆游的《宋诗》《送王季嘉赴湖南漕司主管官》，原文：问子谋身无乃左，凛如霜松姿磊砢

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